一、作文评语简短老师评语

1、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

2、车站小学校长易雯告诉记者：“一则蕴含真情而又恰到好处的评语，是滋润学生心田的春雨，是引导学生前进的航灯，又是激发学生前进的动力，其潜在的德育功能不容低估。”

3、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

4、“本文开头仿照《我家三个男子汉》的写法，结尾仿照《三个太阳》的笔法，我很欣赏你这种学以致用的治学态度。模仿是走向创造的第一步，努力攀登吧！”

5、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

6、结尾简炼，感人。

7、我们的地理老师很幽默：记得有一次，班上有一位同学在地理课上小声讲话，老师见了便问他“讨论”什么呢?那位同学胡说：“什么是自转?”老师幽默地回答：“什么是自转?你自己出来转两圈就知道了。”全班顿时哄堂大笑，也没有人说话了，那位同学不好意思地低下了头。

8、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

9、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

10、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

11、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

12、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。

13、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

14、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

15、 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

16、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

17、后的写作之路还很漫长，希望你能努力思

18、全文通俗易懂，趣味性强。

19、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。

20、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

二、作文评语简短老师评语

1、字要写正，不出格。

2、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

3、你的努力给我力量！

4、这不是你的水平！

5、有同学生病时老师无微不至地照顾让同学感受到了母爱的伟大。

6、二是抓文章的结构。一篇好的文章，应该有一个好的间架结构结构，开头要简单明了。主题要抓住重点，突出要表达的主题。结尾，尽可能的要回应，开头收尾呼应。

7、记得一位哲人说过：“一句妙语，不但能激励人，照亮他一天的生活，有时候甚至能改变他的一生。”这句话告诉了我们“妙语”的作用之大，作为语文教师，如何把对学生的评价转化为一句句催人上进的“妙语”激发他们乐于写作，增强他们习作的信心，从而使学生的写作能力得到提高呢?下面就我个人谈谈自己的见解。

8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

9、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

11、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

12、秋风很狂很烈，像火一样炽烈，也灼人。一年前，带着一身稚气踏进这未知的校园。

13、这么端正的作业，一定下了很大功夫！

14、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

15、你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊!

16、有一次，曾老师正在专心致志的给我们上课，到快下课的时候，曾老师让大家把语文练习册拿出来，这时，曾老师问：“夏同闽，你语文练习册上的错改了吗?”“没有”她回答道。“今天必须订正，明天我要检查。”曾老师说。“哦”夏同闽回答。……从这一件事可以看出，曾老师非常负责，她必须让每一个人的错全改完，不能留一点错。

17、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

18、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

19、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

20、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

三、人物作文评语简短老师评语大全

1、“你的文章有一定的基础，一定能很快地进步。”

2、感恩老师，你是人类灵魂的工程师，把我们培养成祖国的有用人才

3、投稿邮箱：3207153742@qq.com

4、 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

5、你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次扬长避短，将程度再上新台阶!

6、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

7、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要。

8、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、

9、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

10、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

11、懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

12、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

13、富有童趣的语言，让我变得年轻！

14、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

15、学习退步，我会注意你！

16、文章头尾照应，中心明确，结构完整、

17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

18、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

19、全文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

四、作文评语简短老师评语小学生

1、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来

2、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

3、重点突出，中心明确，立意鲜明。

4、您的声音是首先流入我的心中的，轻轻柔柔，不是语文老师磅礴而充满豪情的大江流，而是潺潺的小溪，轻涌的泉眼。那水在心底一点一点润开，柔软了一片。

5、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

6、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

7、 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

8、在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。

9、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

10、您用心守候，静待花开。我们考得不好的时候，您会偷偷哭泣，然后精心准备课件。而在我们面前，您又是无畏的勇士，依然冷静清晰地为我们分析题目。这样的您，一直鼓励着我。

11、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

12、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

13、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

14、 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

15、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

16、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

17、里面的一次一符都写的很有力，内容很感人，像认真似的，他告诉我家人那样是对的是锻炼我的独自能力，而我要坚强，我顿时感觉这不是一张平常的成绩单，顿时发现这是一段独特的评语。老师的苦心原来那么起眼。

18、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟!

19、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

20、全文前后连贯，形成完整的形象。

五、作文评语简短老师评语三年级

1、文章想象合情合理。

2、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了.

3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

4、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻、拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一乐成的好文章。

5、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。

6、比喻贴切，用词生动。

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8、周末受同学邀约外出游玩，回家很晚，忽然想起周记没写，于是急匆匆提笔狂写，十余分钟便大功告成，接着便欣然蒙头而睡。第二天早上交周记，一整天无事。第三天数学课上，周记发下来。一行鲜红的批语赫然入目：“你错别字这么多，如此草率……”我正看得出神，一个女中音响了起来：“今天，对于周记，大家都很认真，只是个别人草率应付了事……”说着还看了我一眼，我的脸立刻烧了起来，将头埋下去。女中音再次响起：“一个人的眼界应该高远一点，细节决定成败……”老师并没有多说，但句句语重心长。如今，我已释然，渐渐改掉了粗枝大叶的毛病。九月的秋风吹走了枯枝败叶，过程固然很疼，但之后却可以披上一身淡雅星光。

9、评语是写给学生看的，他们人小，可是感情丰富而又敏感！夸张一点说，评语中的一句一字有可能让他终生受益，也可能让他一辈子都耿耿于怀、心情不舒畅。所以，评语一定要亲切友好，要充满鼓励！

10、师评：我很赞同你的想法。当我们将自己的内心所想变成笔下充满温情的文字时，那多有成就感，那是多么幸福的一件事啊！灵感来的时候就像闪电一样短促哟，只有及时记下，才能留住精彩，留住我们的言语智慧。往往我们离成功只有一步之遥，主要看谁能抢先、自觉地迈出那一步。一定要坚持下去啊，我还等着做你们忠实的读者呢！

11、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

13、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

14、 文章前后连贯,形成完整的形象。

15、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

16、习作布局巧妙，结构完整。小作者将自己“变形”成一盏路灯，通过路灯的视角反映目前社会存在的现象，文章内虽未直接点出主题，却依然引人深思，发人深省。

17、我们的地理老师很关心学生：尽管他只教我们地理，又不是我们的班主任，但课余时间总是和我们在一起，教我们写文章、解方程、读英语，与我们无处不在。

18、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

19、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

20、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。