一、积极向上又霸气的班名
1、右上方的“1”代表着我们班以及我们的班名“跃思毅行”的“毅”的谐音。蓝色代表着男生，紫色代表着女生。蓝色意味着宁静、自由、清新、忠诚。紫色意味着可爱、优雅、神秘。两种颜色互相渲染，是因为它们同时有着沉稳、安定、精神、善良、文雅的意味。周围的水彩点点意味着我们要全面发展。
2、正如诗句他年若得凌云志，化作雄鹰鸣长空！希望二十四班同学们都能成为民族之雄鹰,国家之栋梁！
3、初一10班班徽、班服设计理念
4、班旗与班服都有独角兽这一元素，但班旗上更多了一种柔和的颜色。关于未来，我们班里的每一个同学都有各不相同，朝气蓬勃的梦想。这些带着年轻和浪漫的梦，揉成了最为梦幻的色泽，在象征着我们班的那只洁白高雅的独角兽背后晕染开来。
5、班旗设计者为梁诚昊。班旗上的图案呼应班徽中的小魔怪，象征我们这群小魔怪将迎来大变身。
6、老师们好！我是超越班的班长——兰峰，能有机会给你们分享我们教室里的文化布置，我很幸福，也希望给你们带来愉悦的心情。老师，你们一进教室不难发现我们这满眼的绿色，这些植物都是我们开学时栽种的，我们为他们浇水、松土、施肥，从中我们体会到了劳动的快乐和幸福，责任心也在悄悄的成长，同时这满满的绿意也缓解我们视觉上的疲劳，请老师们把视角转向这颗茂盛的小树。这是我们种植的智慧树，我们班的同学都有自己的梦想，都应该给自己挑战自我的勇气，是一种超越自我的精神，我们把自己的梦想悄悄的告诉“智慧树”，让它见证我们成长的每一步。
7、蛟龙是四班的图腾，蛟龙若遇雷电暴雨，必将扶摇直上，腾跃九霄，渡劫后方可化龙，这正如四班的同学，正在接受高中的洗礼，成长的历练。班徽中，狂风暴雨，卷起惊涛骇浪，一只蛟龙无所畏惧，直冲九霄，风雨过后，终见彩虹，这正如四班自强不息的精神，敢于直面挑战，敢于冲破困难，终将遇见美好的未来。班徽的背景为二中的标志建筑—存真楼，内圈为一圈彩虹，寓意着光明的前程，美好的未来，彩霞摆成4的形状寓意着四班，周围一圈是班级的基本信息，告诫四班的学生，身为二中一分子，带上四班的班徽，你将代表学校，代表四班，要时刻铭记“校兴我兴，校荣我荣，我为学校增光荣”。
8、用班旗凝聚集体的力量，
9、初一7班班徽、班服设计理念
10、我们很平凡，但我们并不平庸，我们要做永远的进步者，并用行动证明自己，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀，扬起远航的船帆，斩波开浪，向远航行，堂堂正正做人，踏踏实实学习，超越自我，积极进取，永创佳绩，于是我们的班级名称：“超越班。”6
11、腾蛟起凤，三五试翼。芝兰玉树，志在拿云！
12、中间的凤凰是我们的班徽，凤凰呈“5”字，而凤凰涅槃又有重生为王的意思，寓意我们不管历尽多少困难，都能凤飞九天。而“唯五独尊”的谐音则是指5班要在校运会上独占鳌头。
13、班旗上的蓝色代表着善良，而蓝色的波浪代表着书的海洋，我们鸿鹄4班的同学将扬帆起航，无所畏惧，如班名“鸿鹄”一样，成为一个高尚、纯洁的人。
14、胸前的“五”是五班特有的班号，青蓝紫色寓意我们班要青出于蓝，不规则的菱形是指我们班每个同学都极有个性特点。背面是罗马数字“5”，同时“champion”也是指我们剑指冠军。
15、虽然曾经的我们稚嫩、顽皮
16、有诗云:“大雪压青松，青松挺且直。”青松二班是一个青春有朝气的班级。我们的班服由白色印花短袖T恤、黑色短裤及白色棒球帽构成。T恤以白色为底，前面印有班名和一排松树图案，松树上有积雪，寓意二班同学如青松般坚韧不拔，刚正不阿。背面印有我们的班训“勤学明礼”，提醒同学们成为勤奋学习、明辨是非、彬彬有礼之人。裤子选用纯黑色，搭配白T恤和白色印有班徽的棒球帽，显得清爽而有活力。
17、④“8”字图形变化为数学符号“∞”，寓意我们八班学子未来拥有无限可能，一帆风顺的美好祝愿。
18、正面由多个不规则菱形组成，中间是一个明显的“5”字，代表5班，四周渲染一些色彩，代表5班的绚丽多彩，积极向上。反面有一些没有色彩的菱形，突出CHAMPION(冠军)的主题。我们希望通过努力能够成为全级的冠军。
19、班服：短T：正面印的是我们的班名“凌霄”和班花“凌霄花”。后面印的是由班级同学昵称组成的“7”，虽然我们来自不同的地方，有不同的优缺点和爱好，但只要我们在一起，就是团结，独一无二的七班！
20、1图腾班图腾的意思就不用怎么解释了吧，经过努力，相信你们班都能实现自己的梦想，做一条腾空出世的龙！2龙翔3不弃相信看了士兵突击的人都能记住那句话：不抛弃，不放弃！大家相聚到一个班，首先是没放弃自己的梦，其次也不会抛弃重新聚在一起的兄弟姐妹们，大家互相帮助，定能取得胜利！
二、霸气又励志的班名
1、班旗底色为明亮的黄色，正中是我们的口号“勠力同心”，寓意全班同心协力，顽强拼搏。
2、翼破长空，昂首迎风，大观二剑指成功
3、这就是我们的班服，是承载我们美好青春的，我们共同的希冀！
4、大背景：盾牌。寓意：希望七班这个大集体可以犹如盾牌一样坚不可摧，一往无前，战无不胜，团结一致。
5、图形以振翅天鹅配以飞溅的浪花，表达出卓越二班的同学不畏困难，勇往直前，刻苦学习，一飞冲天的卓越精神。图形中的37个小圆点代表2班37名同学紧密团结在一起，共同学习，达成卓越目标。
6、小学生的年龄普遍较小，他们在思想上也没有很大的负担。通常来说，在小学这个年龄阶段的孩子都是天真无邪的，所以取班级的名字时也要运用一些较低龄化的简单词汇。其中一种方式，大家可以选择一些美好的事物名字来作为班级的名字，凸显出孩子的阳光与可爱。
7、褪尽浮华，以梦为马，浩远任行天下！
8、巨大的“二”代表二班，两颗冰钻不仅代表八年级，也代表着我们二班的闪耀。底色是紫色，象征着高贵与王者的气息，代表着我们必胜的决心。
9、亮剑披荆斩棘，勇往直前，共创奇迹！
10、响亮大气的班名、朝气蓬勃的班歌、意蕴丰富、积极向上的班徽与班旗，由各班师生携手，共同完成。它们体现了学生闪光的创新意识和活泼的青春风采，展现出各班昂扬向上、奋勇争先的精神面貌，是新城开明中学“阳光大气卓越担当”育人理想的最佳注脚。
11、蓝色代表自由，绿色代表智慧，箭头既代表八年级，又代表向上、志存高远，1代表(1)班，下面的书页既代表博览群书又代表飞翔的海鸥。2016代表我们是2016级的学生，WEAREFAMILY代表大(1)班是一个大家庭。
12、杨瀛瀛、吴普红、陈菁蕾老师
13、七班人当个性独特，勇于表达，且行且踬，踬而不倒，能败而不馁，一路向前。
14、班徽中间是一个“大”字，像一个“人”字，还像一只展翅翱翔的大鸟。寓意一班是一个以人为本的班级。班级每一位同学都秉承阳光大气的精神，像一只只翱翔在天空的飞鸟，积蓄力量不断提升自我，最终会飞向更高更远的天空，做一个大写的人。
15、图像是由数字2变形而来，图上的爱心是由0变形而来，尾部心形代表初心，即不忘初心方得始终。图形中央的翅膀则代表翱翔，希望同学们在团队协作时齐心，共创佳绩，班徽外侧加有圆环，内饰主为蓝色彰显活力，环内上方标有2019字样，底部绿芽似掌寓意20班芊芊学子，绿意朝阳、茁壮向上。整体观感：班徽柔和有力，势若泰山，青春飞扬。
16、班徽颜色分为绿色和蓝色，绿色是春天，指2班学生如春天般生机勃发，蓝色指2班学生胸怀似蓝天般宽广；班徽图案整体为一个盾牌，象征着我们2班这个集体如盾牌一般无坚不摧！
17、班服：白底短袖T恤，正面印着鲜艳的班徽，背面“追梦少年”的背景取自蓝天下一棵充满生机的大树，象征着九班同学以梦为马，追求卓越的信心和决心。
18、你没发现我变了很多吗醋也不吃了
19、让今天把明天变特殊，未必因为满足。
20、初一3班班徽、班服设计理念
三、诗经中最唯美的班级名字
1、班旗融入了我们班的班训——“志存高远，勤思博雅，全力以赴，超越自我”。“奋斗的立叁”，代表我们“立叁”班的所有同学承载班训力量，如同旗子一般迎风飘扬！
2、班徽整体采用中国风的元素，构成一幅浩远的山水景象。海浪象征着十八班的海纳百川，有容乃大。青山象征着沉稳，坚韧。太阳象征着勃勃生机。白云中的马与班级口号相呼应，表达了十八班人有像骏马一样的自由，高贵豪迈，向梦想逐去。
3、在校园里，班级总是给我们很多美好回忆，它就是同学们学习、生活的大家庭。本学期，同学们用独有的创意设计了属于自己的班旗、班牌和班服，这些班级logo无不体现了独特的班级文化。
4、班徽设计整体是一个变形的“善”字，底色是深蓝加浅蓝色，象征纯洁美好。“善”字与班名相呼应，“善”与吉祥物羊的形态相衬，寓意着班级体向上向善的精神追求。
5、精美的logo，配上优雅的班名——“六贤社”，霸气的虎头，正好呼应口号“山中猛虎”。两者放正面中央，体现出六贤社社员霸气而又不失优雅的气质。背上“Tobeexcellentmakeadifference”向我们六班成员讲述着“用优秀拉开差距”的道理，激励着我们努力前行！正下方“我们永远在一起”的标识将我们六贤社团结友爱的精神表达得淋漓尽致。
6、班徽一个“柒”字当中，堂堂正正，结构紧密，神气活现，大气而不失潇洒；正如木棉树身姿挺拔俊秀，木棉花团簇而开一般，寓七班人应：
7、班服：五班班服整体以黑色为主，胸前有一个“伍”字和山河鹤鸟相对，象征五班不露锋芒，有着白杨一般的风骨与气节。男款和女款的背后分别是“跳出三界外”“不在五行中”，融合了“五”的元素，同时代表着五班少年不盲目附庸风雅，不忘初心、砥砺前行的志向和精神。
8、女生的长袖外套是白色底加上红黑字，白色代表着纯洁、友爱；男生的长袖外套是黑色底加上红白字，黑色是由所有的颜色混合而成的，代表着包容万物。字是书法体的”肆不可挡”，突显出我们班的大气风范。黑白相对，更突显出我们班的气势磅礴。
9、“keepcalmandbeahugestudy”寓意学识、渊博宠辱不惊是我们6班同学的目标。“皇冠”寓意我们必将勇夺桂冠。背景中的数理化公式寓意我们6班同学会不断探索新知，永葆对浩瀚的知识海洋的好奇。
10、风衣的设计类似于T恤。中间的表情，表现了本班学子阳光向上、开朗活泼的特点。后面的漫画人物有男女生的分别，分别表示男生热爱运动的特点，而女生在整理好仪容，整理好心情后，在运动场上便总能发现另一个不一样的自己。
11、对感情最大的误会就是以为只要有付出
12、这次班旗是一个问题“四班帅不帅”，是全班同学共同想出来的，衬托的弹幕也是收集了很多同学对这个问题的想法，凝聚了全班同学的想法。
13、班徽最上方是一只皇冠，象征着2班必将成为第登上辉煌的舞台；两边为一对翅膀，象征着2班展翅如雄鹰般翱翔在天空；班徽最下面的是我们2班的信念：一起铸就辉煌！
14、设计说明：班徽采用“班名”、“班级吉祥物”、“班级风貌”元素进行图形化设计。
15、整体上是一个苹果，蔷薇科的苹果曾与牛顿邂逅。同时也是著名的电子品牌，象征三十三班生物，物理，计算机竞赛团队团结在一起。右边的符号是抽象的R字符是班主任的首字母。
16、“笃学，静思，乐群”不仅是我班嘹亮的口号，更是学习的宗旨。每个22班的学子都以“秉持着笃学，静思的学习态度，营造乐群团结的班级氛围”为目标不断前进。
17、班服背面是竹叶围绕着的“一陆同行”，取自“一陆同行”，一语双关，代表着我们六班无论何时都会团结一心，一路相伴，相互帮助着前行。
18、班级含义：比喻全体学生以理想和汗水为双翅，腾云驾雾，飞到自己理想的地方。
19、如下：雏鹰小组：迎风飞翔，逆境成长！闪亮登场组：尝试合作，快乐分享！奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功！飞翔小组：让心飞翔，让课堂飞扬！雄鹰小组：让雄鹰把梦想带往天空。学习城堡：学习城堡，欢乐无限。
20、斗志昂扬，展翅飞翔。唯我走向辉煌。
四、励志而又响亮的班名和口号
1、初三3班班徽、班服设计理念
2、突击雄鹰，气贯长虹；钢铁铸就，三一英雄！
3、班服：前后图案为动画片猫和老鼠的图案，寓意为初二2班的同学们聪明可爱，活泼机智友爱，背后的英文字“Welove,Wechase,Wearetogether,Whilethereislife,thereishope”也表达了大家充满友爱充满希望，初二2班是一个相亲相爱大家庭。
4、班级班牌主要以班徽为主体，体现班级理念，引领着同学们前进。班徽是由6边形构成，代表着6班，在中间有个奔跑的人物形象代表6班的同学积极向上的奋斗在青春的年华当中。同时有3条边上写着班级理念：知行合乐学善思、热爱生活。希望我们笃行六班的同学们能做到在做人做事上知行合做到知中有行，行中有知。在学习上能够做到博学笃行、乐学善思，享受学习知识所带来的快乐。在生活上，能够做到热爱生活，积极参与各种团体活动。最终成为一个全面发展的高素质人才。
5、初一4班班徽、班服设计理念
6、班服：用《撒野》这本书的男女主作为班服的背面，然后再结合我们班的班名是星辰班，班服的正面是设计成了星辰大海，加上班名的英文star和代表1班的classone，再用星代表女生，辰代表男生。
7、七班人当群策群力，不懈向上，攻克困难，一路过关斩将，直捣黄龙。
8、班会图形以手掌和嫩芽为主图形，手掌形状是老师温暖的双手，嫩芽则是在老师的辛勤栽培下逐渐成长的孩子们，向上发散的光束是我们班积极向上、阳光大气的精神状态。
9、高一三班班名为“行知”。放眼望去，班徽中“行知”二字组成了博士帽的形状，寄托了行知三班莘莘学子蟾宫折桂的美好愿景。这一理想由六十笔绘制而成的金色双翅托起，代表着我们三班六十名同学团结向上，放飞梦想。班徽下方是用毛笔书写了一个“三”字，也是河流的形状，我们行知三班要在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔。
10、星辰班：同学们像璀璨的星辰般聚集在10班这个浩瀚的银河中。他们生活在这个温暖的集体里，朝着共同的目标去奋斗、努力，拼尽全力地发光发热，尽自己所能的为这个集体做出贡献，用自己的行动去捍卫集体的荣誉，和它荣辱与共。
11、初二3班班徽班服设计理念
12、盾形外边框与校徽相互呼应，象征着高一十班勇于担当，敢于直面锋芒的品质；盾形内部阿拉伯数字“10”与罗马数字Ⅹ反映出我们是十班的人；盾后交叉的黑白双剑寓意为十班每一个人都坚持正义并对违背规则法制的事情坚决抵制；双翼同样为黑白两色与双剑相呼应，象征十班每个人心中都有一双翅膀勇于向更高更远的天空搏击，勇于向困境逆境发起挑战；王冠代表了十班每个人的自信、自豪与坚韧；下方的长矛意为十班能抓住事情的要点，凝聚力量与信念，团结地向一个点上发起冲击。
13、追风班：“追风”表达了同学们对未来的期许，体现了班级的特色，同时又隐含了无论前方大风大浪也无所畏惧，会一往直前。“等风来，不如追风去”，愿少年，为梦而追，在合作中进步，在进步中强大。
14、而背后的三架纸飞机，代表了我们美丽可爱的梦想，更有我们胜利的愿望！
15、设计者是陈广昱。初二6班班服以白色作为底色，蓝色作副色，蓝色是淡雅而活力的颜色，既能体现6班同学气质文雅的一面，又能展现充满朝气，爱好运动的特点。班服上的班徽主调为古典，与广雅深厚悠久的历史传统相契合，“BETHEBESTFOREVER”更表达了6班同学们的目标和斗志，中间一个醒目的“6”指明我们的班别。
16、高山仰止，但并不是每个人都能成为伟人，我们以此为班名是希望同学们能努力做到“知行合一”，踏实做事，努力做到心中最好的自己！
17、在我生命中所有的时间中，现在是最好的。
18、让明天把今天给记住，不是因为孤独。
19、最后请老师们一起来看看我们教师的后墙，为了配合学校的养成教育，我们特地每月推出了一起主题黑板报，这是我们本月以《开学啦》为题的黑板报，主要由写、绘画版块组成，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识，激励着我们每一个人努力学习，快乐生活！
20、初二8班班徽、班服设计理念
五、充满朝气的班级名字
1、蓝色是一种广阔博大的色彩，让人联想到海洋、天空、宇宙和未来。它具有勇气、沉稳、理智和永不言弃的意义。班徽以深蓝为主题，象征着我们班是一个永恒的集体。蓝色与黑色搭配，更显庄重，也更有修养。在翅膀上星星点点的宇宙，寓意着我们带着各自的梦想，通过不懈的追求和努力，在浩瀚星空中翱翔，为理想前行！
2、因为我们追求的专注，不管它起起伏伏。
3、各班在这次校运会中SHOW出
4、你可以花在学习上的时间是没有限制的。
5、关心班上同学的思想动态，发现有异常情况的应及时对其进行思想工作；
6、设计者是饶思言同学。班服上的图案极具特色！红色的火焰象征着我们炙热的心，小魔怪则是我们对自己的爱称。5班，将在这三年中一直团结、奋斗下去！运动会，我们一定会获得不愧于心的荣誉！
7、线条是有棱有角的,正如鹰是强劲的，鹰是敏锐的，但是同时，鹰也是苦难的，是艰辛的。正是这样成长起来的鹰，所以能不甘安逸,胸怀大志,心系格局,为梦而攀。
8、画面的主体是一面盾牌，象征腾飞十一会在老师及全班同学的共同努力下，勇往直前，不畏艰难险阻。盾牌中的班号“11”下是“THEONEANDONLY”的英文字样，译为“十一班就是十一班”，意在说明十一班是独一无二的，是团结自信的，是不断超越的。盾牌是四周是两支麦穗，象征十一班是一个充满希望、不断收获的班级。上方的王冠是属于十一班的每一位成员的，每个人都有属于自己的王冠，下方的丝带自由飘扬，说明十一班会不断改变，不断创新，自由腾飞。
9、三年一剑，九炼成钢，超越梦想，铸造辉煌
10、第这只熊它正在怒吼，表现了我们这个班集体的能力。体现了我班每位同学都正在暗自积蓄力量，等待有朝一日能够释放出体内那股无法施展的力量；同时它也象征着我们班的团结力和凝聚力，我们只有集全班的力量才能够发出一声长啸。
11、班旗设计者是周玥彤爸爸。以人的笑脸为原型，有眼有鼻有嘴巴，是张笑脸，校徽作为嗅觉灵敏的鼻子，引领孩子们寓教于乐。左右的翅膀，代表广雅带着孩子们在知识的天空中遨游飞翔，不断向前寻找心中的梦想。校徽上有6颗五角星，与校徽形成一个6字而不破坏校徽原有的结构，代表6班综合素质达6星级别，学员个个星光璀璨，耀眼夺目；
12、初一1班班徽、班服设计理念
13、吃得苦中有苦，受得气中有气，人。
14、热爱国家，热爱生命，富有爱心
15、不要为失败找借口，要为成功找方法。
16、印着奔腾中的马儿图案，色彩缤纷，生动又富有活力，是我们三班的标志。我们正如日行千里的骏马，以顽强拼搏的精神克服种种困难，一路披荆斩棘向前奔跑。正值人生中最美好的青春年华，带着对未来的憧憬，迎着朝阳，我们将在这一程中遇到更好的自己！
17、两个稳定的三角形相叠在一起，既象征三班也象征了三班坚持不懈的精神。火焰形成了一个三的形状，象征着三班精神如同烈焰熊熊燃烧。总体呈蓝色象征着三班未来长空万里。
18、班旗以一条蛟龙作为标志，对应我们班的口号“山中猛虎，水中蛟龙，初二六班，卧虎藏龙”。蛟龙腾云驾雾，自然卷曲弧度为“6”字，象征“6班”。以龙为班级标志表示我们六班学子积极向上，团结一心。蛟龙旁边有古风特色石碑记载“六贤社”班名。班旗以明黄色做底色，衬托龙之霸气，同时也寓意“六贤社”集体积极、阳光、快乐、自信。班徽设计者是郁凌峰.
19、班服：太阳代表温暖、活力、勤劳；月亮代表温柔、纯洁、坚定。日+月=明，4班的同学明辨是非！日+月=明，4班的明天充满希望！日(白天)+月(黑夜)=一天，从白天到黑夜，太阳和月亮轮番交替，就像4班的男生和女生，互相配合、齐心协力、团结友爱！日月之行，若出其中！星汉灿烂，若出其里！
20、有一种文化叫凝心聚力。
