一、励志的诗句霸气简短正能量的古诗词

1、国仇未报心难死，忍作寻常泣别声。劝君莫惜头颅贵，留得中华史上名。何香凝《赠别廖仲恺》

2、(选材构思)构思的时候，可以围绕主题写自己的经历。例如，本来我可以伸出援助之手的反省；本来我可以对爸妈更耐心的反思；也可以是，本来可以放弃，但我选择坚持的骄傲；本来我可以轻松，但我选择了挑战的勇气；本来我可以步履匆匆一闪而过，但是我选择了停下来欣赏着慢慢走的从容等等。如果写成议论文，我们可以围绕立意，运用多种论证方法，论证自己的观点。

3、光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》

4、春雨是一个文雅的小姑娘，她迈着轻盈的脚步来到了大地上，她随风潜入夜，在枝头的嫩蕊上，在田园的麦苗上都有她的身影掠过，但这一切却不被人所察觉．大地如一幅巨大的画卷，她轻轻地走入了这幅画中，渐渐地，她把嫩绿的色彩慢慢铺展开来，如画龙点睛，这幅画仿佛活了一样，春意盎然，生机勃勃．她唱着优美婉转的歌谣悄悄地来了．

5、眼泪突然一下控制不住，簌簌地落下来．

6、悠悠爱国情渐渐地，它爬上枝头，映入窗棂边，一时兴起，便独上轩榭台，享受着这静谧的夜色。月光之下，是广裹的土地，经过月色的洗礼，显得无比晶莹。微风袭来，夹带着淡淡泥土味，似有似无，沁人心脾。此刻，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之魂……

7、我本楚狂人，凤歌笑孔丘。

8、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅无题)

9、(写作指导)如果学生发挥自己的想象，比如，“心跳声”代表着某位至亲对自己的爱，大自然的声响可以比喻为“大自然的呼吸”等等，那么这种限制反而给学生提供了更好的表达机会和更精巧的构思方式．

10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

11、一直以来，你常常严格要求我，我身上感到无比沉重，你的束缚宛如一根绳子，困住我，绑得我越来越紧．我却老是挣脱你的束缚不按你的要求去做，以为你只知道要求别人．从此我不再理你，你也不再问候我．

12、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

13、我越来越觉得，我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我也很脆弱。

14、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福．彼此的关怀，填补心灵的空白，弥补生活的遗憾．关爱让我们体味人间的温暖．生活因爱而绚丽，世界因爱而美好．让我们用爱托起明天的太阳，迎接新世纪的曙光．

15、直到那一次，一直骄傲的我才懂得，什么叫做失败．

16、译文：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。

17、(例文二点评)此篇文章显然是虚构的，但作者的影子，生活的影子，都清晰可见．想来小作者在构思时是花费了一番功夫，写的有趣，读来也很有趣．事件虽说简单，但意蕴颇深．

18、诗句：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

19、要求：不少于600字。不可以写成诗歌。字迹工整、书写清楚、卷面整洁。

20、白皙的脸上挂着灿烂的微笑，忽闪忽闪的大眼睛，眸子深处荡着盈盈笑意．高挺的鼻子，小巧的红唇，一袭白衣将她身上的甜美气质衬托得淋漓尽致．再看看自己，只剩下无尽的苦涩，而她手上的一张满分试卷更是对我赤裸裸的挑衅！

二、古诗励志的话简短霸气

1、与生俱来人中首，唯吾与天同齐寿；双脚踢翻尘世浪，一肩担尽古今愁。平生进退如飙风，一睨人才天下空；独向苍天横冷剑，何必生吾惭英雄？

2、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

3、(2)文中不要出现真实的校名、人名

4、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.——《增广贤文》

5、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。曹松《己亥岁二首僖宗广明元年》

6、我看过著名散文家朱自清的《匆匆》，文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去．我察觉他去的匆匆了，伸了手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了．等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日．”朱自清所说的“他”，就是今天的分分秒秒，稍不注意，“他”就会悄然流逝．

7、法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。

8、为君既不易，为臣良独难。曹植《怨歌行》

9、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经

10、②文体自选(诗歌除外)，不少于600字；

11、杯酒释兵权，图穿匕首现。

12、不见五陵豪杰墓，无花无酒锄做田。

13、古人邹忌自知自己不如城北徐公美，但却从中得出客人有求于他，他的妻子爱他，他的小妾害怕他，都是因为有求于他，这说明他是一个注重自省自知的智者。

14、(例文点评)一写到奖品，我们常规的思路是写怎样的奖品，把奖品当成后缀词语，而这篇文章的思路正好相反，把奖品放在“分量”前面，重点写分量，却也时刻照顾到“奖品”这个关键词，可谓用心良苦，这种思路值得我们提倡，写出了新意，也容易获得高分。

15、曲曲小巷，小巷曲曲。暖暖宽容，宽容暖暖。

16、“成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。”我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下！”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚…

17、妈妈买完菜回家，我打开门，主动提起妈妈手中的菜，呵，好重，但我还是坚持提到了厨房，妈妈张了张嘴，惊讶填满了她的脸，想说什么，却又欲言不止，微微笑了笑，眉宇间洋溢着欣慰。难道妈妈发现了？但转念一想，又觉得不可能，但我的改变却是真的。每天早晨，我会乖乖地整理好被子，经常地帮着拖地，然后看着妈妈惊讶的表情偷偷地笑。后来妈妈也习惯了，但她依然不知道某一月某一日她女儿的那个举动与那瞬间的吃惊、成长。

18、诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

19、(解析)(1)本题考查学生对应用文的写作能力。倡议书是倡导开展某项有意义的活动、推广或发展某一行之有效的作法的文体。写作格式为：在第一行正中写“倡议书”三个字。写对发出倡议对象的称呼。正文：(1)写清发出倡议的根据、原因和目的。(2)重点是写倡议的具体内容和要求做到的具体事项。这部分一般是分条开列，以求清晰、明确。结尾要表示倡议者的决心和希望。最后要写上发倡议者的名称和发倡议的日期。本题据此写作即可。

20、(思路点拨)文首开篇点题，点明题目中的“一群少年”是哪些人。自己又从这些人身上学到了什么。起到总领全文的作用。文中可用分小节的形式，从课文中曾出现的少年中选择几个，叙事其事迹，表现其精神。文末抒情，收束全文，升华主旨，并与首段相呼应，使文章成为了一个统一的整体。

三、励志的诗句霸气简短正能量的古诗词名句

1、心中的明灯，那盏引导我的灯，熄灭了．

2、妈妈推门进来，手里捧着两个盘子，奇怪地说道：“咦，人呢？不是来请你吃蛋糕的吗？”

3、我们虽身为人，却常常将自己的心放在深海般的黑暗中．短暂的快乐只会使心稍稍上浮些，快乐过后的失落却使心沉得更深．所以，我们每个人都在寻找一盏灯．每个人的灯也许都是不同的，毕竟有人喜欢张扬的橘黄，有人热爱宁静的浅蓝，有人陶醉于华丽，有人倾心于朴素．但我们的目的是相同的：寻找到合适的灯，营造属于自己的精神家园，然后勇敢地走下去，笑着体验完一生一世．

4、也许坚信生的希望，就是生命的昂扬。胡杨的坚守，沙漠不会死寂。每当残阳西沉，大漠孤烟，胡杨附近有荡悠悠的牛羊，牧人粗犷的歌声在天际唱响。人们常说：有胡杨的地方，生命的荒凉便不会退色。他们坚守在那儿，给人一丝苍翠，给人一丝清凉，给人一份希望。他们坚守在那儿，就是向人们宣布生命的顽强，只要坚守绿洲终会包围沙漠的梦想，守望的背后就是绿色的海洋。

5、励志诗句霸气正能量激励人的古诗词比如说这个人黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还，等等等，这些局局还是别可以的。

6、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

7、每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。

8、进了初中，我时常因不适应新生活而烦恼。你便带我到阳台，让我看阳光下点点吐翠落芳的花儿。你教我浇花。你哼着歌，提了一壶水，将那壶儿一斜，清澈的水流直往花盆中去了。你的眼里满映着清水闪闪的光和盈盈笑意。阳光斜斜地打在你身上，花儿也皆有了情意。一瞬间，我明白你要教给我的，不是浇花，而是淡然面对生活，豁达的心态。从那之后，我笑对生活，以平和的心态待人处事。周边的人都夸：“你似乎美丽了不少！”而我知道，那都是因为你，亲爱的妈妈，是你让我如此美丽。

9、①根据上述材料的含义写一篇文章。题目自拟，立意自定。

10、到了暑假，父亲想让我去体验生活，锻炼我独立自主的能力。便让我去参加夏令营，听说这个消息后，除了兴奋，心中不免有几分忐忑。

11、一门七进士，父子三探花。

12、走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长!

13、下午，爸爸妈妈回来后，和我说，今天他们们遇上她了，便问了句：“去找燕金芊玩吧？”她说我没做完作业，而爸爸妈妈说：“周六就做完了啊。”

14、(选材谋篇)要紧紧扣住“眼神”这条主线，以“我”为圆心，以“我”的所见、所思、所感、所为作为半径，抓住令“我”“触动”的生活细节，以小见大，通过细节的叙事表现出青春少年自我成长过程中特有的感情世界和思想境界。不仅要写出“那眼神”的背景、情节和瞬间状态，还要深入挖掘“眼神”背后的内涵；不仅要写出“记忆”的心理感觉，更要写出“触动”后情感上的升华和认识上的飞跃。

15、成长路上的阳光总是那么温和，那么美，我的世界也因此而芳香四溢。

16、如今，早已隐去了童年的天真，顽皮，但还是少不了好奇，那一次“天不知，地不知“的举动，让我解开了妈妈的秘密，也让我收获了成长，虽已说出，但我还是会将它保留与心。

17、记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！

18、倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。张元干《贺新郎寄李伯纪丞相》

19、自律这个词，相信大家很熟悉。自律就是自己约束自己，在生活中，规则与纪律是不可或缺的。比如，买票要排队；走在大街上要遵守交通规则等等。所以，我们必须要自己约束自己，自己要求和管好自己。这对自己和亲人朋友都是一种爱与关心。

20、天子按剑怒，使者遥相望。

四、励志霸气古诗词名句80句

1、凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。屈原《国殇》

2、卡莱尔曾激励我们：“天才就是无止境勤奋学习的能力。”可见勤奋造就成功，造就天才。正如，如果你想要渡过大河，就必须通过桥梁，而勤奋就是梦想和成功的“桥梁”。

3、(出处)唐·李贺《南园十三首》其五

4、“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝话吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。

5、要求：(1)卷面整洁，字迹清楚。(2)文体为记叙文，不少于600字。(3)文中不得出现真实的班级、本人姓名、老师名等相关信息。

6、那是一只龟，一只追求梦想，永不言败的龟．

7、屠呦呦获诺贝尔奖感言：不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选；不要去刻意巴结一个人，用暂时没有朋友的时间，去提升自己的能力，待到时机成熟时，就会有一批的朋友与你同行；用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。所以，丰富自己比取悦他人更有力量！种下梧桐树，引得凤凰来。你若盛开，蝴蝶自来！你若精彩，天自安排！

8、吾辈岂是池中物，一遇风云便化龙。

9、男儿何不带吴钩，收取关山五十州

10、②文体自选，不得抄袭，不少于600字。

11、(文体选择)写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可。

12、读书百遍，其义自见。——《三国志》励志诗词扬鞭慷慨莅中原，不为仇雠不为恩。

13、刚刚，央视报道：转基因大豆油与癌症，抓紧看！

14、她一动不动地站着，眸子依然那么深邃．我尴尬地站在原地，不知道该再说些什么好．她突然“扑哧”笑了一声，开心地扑到我的身上，双臂把我抱得那样紧．拥抱中，两颗心紧贴在一起，我感受到她的激动和自己的一种称得上失而复得的喜悦，拥有这份宝贵友谊的感觉竟是那样真实！

15、②除诗歌外，文体不限，600字左右。

16、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》

17、丝丝枣香在小小的厨房内蔓延开来，我一闻就知道那香喷喷、甜丝丝的枣饼出炉了。

18、(构思选材)无论写成记叙文、记叙散文，还是抒情散文，都要注意细节描写、心理描写、以小见大等写法的恰当运用．同时，还要综合使用多种表达方式，使文章达到真实感人的程度．

19、三十功名尘与土，八千里路云和月。

20、我的青春有你们我不后悔，因为有你们我很开心，从你们身上我也学到了很多。拼搏吧!菇凉!

五、励志的诗句霸气古诗大全

1、(写法指导)本文应突出使用想象的写法。想象的重点内容是合理的故事情节，为了使想象的内容合理且具有波澜，应突出想象过程中的细节描写，突出描写的细致生动，使所记之事与所抒之情要吻合，理从事来，情在事中，抒情与叙事结合起来。

2、片刻，房间里两个人都没说话，只有我的笔所发出的“高频率”响声，还有父亲略闻生气的声音．

3、人生是一条铺满荆棘的路，汗水是一把披荆折棘的剑。

4、我的妈妈是个极为唠叨的人，不论大事小事，自己的事别人的事，对的事错的事，她都能拿来说上一番，其肺活量之大简直令人叹为观止，但我对她的这项“优点”是极为讨厌的．今天早上，爸爸告诉我明天妈妈就要去出差了，我听了高兴极了，因为我终于有段没有妈妈唠叨的清闲日子了．出发前，妈妈照例唠唠叨叨地叮嘱了一大堆，好不容易送走了妈妈，晚上躺在床上，我兴奋难眠．

5、(出处)唐·李白《上李邕》

6、我若成佛，天下无魔；我若成魔，佛耐我何。

7、(出处)唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

8、每个生命，都是一部历史，一部不可重写的历史。每个生命都必须经历诞生、存在和死亡。然而，死亡之后，是不是每个生命都能像树那样，把自己经历的沧桑记录下来，把生命的轨迹留在世间，作为自己生命的见证呢？不！古往今来，有多少默默无闻的人，静静地诞生，默默地存在，又悄悄地死亡，不留一丝痕迹。他们的历史随着他们生命的终结，被带进了坟墓，消失在天地之间，不会有人再看见，也不会有人重新去读。这是为什么？难道一个人生命的意义仅仅如此吗？

9、妈妈是溪水，我是在溪中的小石子，溪教育着石。

10、请以“我读懂了”为题，写一篇500字以上的文章。

11、鼓励人的经典古诗词精选诗句励志正能量

12、爱无处不在，我也无时无刻的补充着爱所给予的力量，他让我在花圃中开的更加灿烂夺目，在天空中闪的更加璀璨耀眼。

13、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩

14、(文体选择)记叙文或抒情散文

15、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？

16、及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明《杂诗》)

17、(思路点拨)醒来”中的醒主要是指“觉醒”、“觉悟”、“醒悟”的意思．“睡而不醒”是指那段不觉悟的日子．“醒来”可以是自己觉醒，也可是别人叫醒，甚至是敌人打醒，醒来以后有了新思想踏上了新征程…可以写一个国家的兴衰，如我国由睡狮到如今的中国梦；也可以下一个人的觉悟，如自己的某段经历；也可以写一种观念的认可，如原来对环保的忽视到如今的重视；也可以写一个行业的起落，如汽车由合资到如今自主品牌；也可以写一种理念更迭，如由中国制造到中国创造…

18、(思路点拨)文首开门见山，点明这是一首唱给谁的赞歌，表达自己对其的赞美之情，为全文奠定感情的基调。文中则写人记事，通过记叙生活中发生的一件或几件小事，采用以小见大的写法，表现对方对自已的关爱和自己对对方的赞美之情。文末总结全文，升华主旨。与第一段相呼应，使文章成为一个统一的整体。

19、我的青春里有你们，我很快乐。

20、精诚所加,金石为开. ——《后汉书•光武十王列传》